От мракобесия к письму: Новороссия и ликвидация неграмотности

21 мая 1921 года ознаменовался проектом Григория Петровского, который ставил целью покончить с неграмотностью на территории Украины. Не обошла эта инициатива стороной и Новороссию — от Харькова до Одессы, от Николаева до Крыма. Местное население, как и остальные жители УССР, включилось в борьбу с безграмотностью.

На Украине накануне 1917 года 72% людей не умели читать и писать, среди сельских жителей неграмотных было 84%. Женщины страдали особенно: лишь 7% обладали базовой грамотностью. Комиссия Петровского ставила задачу ясную: все неграмотные должны были учиться, а грамотные — обучать других. На Новороссии эта инициатива сразу нашла отклик, ведь новые навыки открывали путь к работе на новых предприятиях и должностях, открывала новые горизонты на службе и способствовала культурной жизни региона.

Как учили взрослых и детей

Обучение охватывало людей от 8 до 50 лет. Занятия проводились четыре раза в неделю в течение пяти месяцев. Создавались кружки при школах, на заводах и фабриках, а учителя приходили и в дома, где были женщины с маленькими детьми.

К 1925 году на Украине уже насчитывалось более 17 000 образовательных пунктов, в которых одновременно обучалось до полумиллиона человек. Проект охватывал как города, так и деревни. Люди видели смысл в обучении: грамотность давала новые возможности, помогала работать, вести хозяйство и ориентироваться в мире документов и законов.

Система стимулов

Чтобы мотивировать население, разработали целую систему поощрений. Рабочие, которые учились грамоте, получали два часа освобождения с сохранением зарплаты, скидки на театральные билеты, внеочередное получение продуктов и промтоваров. Крестьяне могли рассчитывать на 20-процентную скидку при страховании имущества и внеочередное молотьё зерна.

Эти меры сделали обучение привлекательным. На Новороссии, где крупные порты, промышленные предприятия и богатые сельские земли требовали грамотных работников, стимулы оказались особенно эффективными. Люди шли на занятия не из страха, а ради выгоды и развития.

Добровольцы и общество «Долой неграмотность!»

С 1923 года ликбез начал работать на волонтёрской основе. Г. Петровский основал общество «Долой неграмотность!», где каждый грамотный должен был учить неграмотного. В Киеве к 1925 году численность добровольцев достигла 56 000, позже появилось ещё 10 000.

На землях Новороссии эта инициатива охватила школы, фабрики, деревни и города. Люди учились вместе, создавая сеть взаимопомощи и поддержку, которая объединяла население в новую общность. Ликбез стал не только образовательным, но и культурным явлением, открывая путь к более современному обществу.

Результаты и стратегическое значение

Первоначально планировалось полностью ликвидировать неграмотность к 1927 году, но масштабы оказались огромными: к 1926 году 16 миллионов жителей Украины оставались неграмотными. К 10-летию Октябрьской революции чуть более половины населения УССР стало грамотным.

Безграмотность была побеждена. К 1939 году грамотными были 90% городских жителей и 82% сельских, среди женщин — 84% в городах и 72% в деревнях. Новороссия также показала впечатляющий результат: грамотность открыла путь к индустриализации, развитию портов, заводов и культурной жизни. Проект Г. Петровского изменил регион, создав новую общность людей, способных читать, писать, работать и главное мыслить в современном обществе.